在職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的背景下，為提高職業(yè)院校計(jì)算機(jī)類相關(guān)專業(yè)教師的專業(yè)技能和教學(xué)水平，青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院與北京千鋒互聯(lián)科技有限公司(以下簡(jiǎn)稱：千鋒)聯(lián)合舉辦的計(jì)算機(jī)類專業(yè)“雙師型”教師研修班于近日?qǐng)A滿落幕。本次研修班旨在提高各高校、職業(yè)院校計(jì)算機(jī)類相關(guān)專業(yè)教師的教學(xué)水平和專業(yè)能力，推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　本次研修班自7月16日至7月22日為期七天，吸引了來自全國(guó)各地的教師和教學(xué)管理人員參加。培訓(xùn)內(nèi)容包括數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)基礎(chǔ)建設(shè)技能、Hadoop生態(tài)、Hive架構(gòu)和元數(shù)據(jù)管理、Spark內(nèi)存計(jì)算框架和分布式文件系統(tǒng)HDFS等。課程設(shè)置緊密結(jié)合職業(yè)教育改革發(fā)展趨勢(shì)和前沿技術(shù)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，為參訓(xùn)教師提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)。參加培訓(xùn)的教師可通過實(shí)踐操作、案例分享和分組討論等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，此次培訓(xùn)對(duì)于提高教師的技術(shù)水平和教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。

　　為確保課程質(zhì)量，研修班邀請(qǐng)了大數(shù)據(jù)學(xué)科高級(jí)講師擔(dān)任主講人，通過理論講解、案例分析、互動(dòng)研討等多種形式，為參會(huì)教師提供了全面、深入的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在課程設(shè)置上，本次研修班涵蓋了數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的建設(shè)流程、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的應(yīng)用場(chǎng)景等多個(gè)方面。同時(shí)，還設(shè)置了實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓參會(huì)教師能夠親身體驗(yàn)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的建設(shè)和應(yīng)用過程，加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。

　　在培訓(xùn)效果方面，本次研修班得到了參會(huì)教師的一致好評(píng)。他們表示，通過本次研修班的學(xué)習(xí)，不僅拓寬了視野，掌握了新的知識(shí)和技能，還結(jié)識(shí)了許多同行業(yè)的教學(xué)精英，彼此間不僅交流了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，還分享了對(duì)企業(yè)級(jí)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用的理解和經(jīng)驗(yàn)，為今后的教學(xué)工作提供了有益的借鑒和幫助。

　　本次“雙師型”教師研修班的圓滿落幕，標(biāo)志著計(jì)算機(jī)類專業(yè)教師隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。通過本次研修班的學(xué)習(xí)，參會(huì)教師們將更好地適應(yīng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的要求，提高教學(xué)水平和專業(yè)能力，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的計(jì)算機(jī)類專業(yè)人才，為社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

　　作為此次“雙師型”教師研修班的聯(lián)合承辦單位，千鋒憑借深耕職業(yè)教育十二年積累的資源與經(jīng)驗(yàn)，積極聯(lián)合院校開展師資培訓(xùn)工作，自2016年起連續(xù)7年，每年寒暑假為高校教師提供數(shù)字化相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)，覆蓋Python人工智能+數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)+人工智能、JavaEE分布式開發(fā)、影視剪輯包裝等16大學(xué)科，涉及院校上百所，參訓(xùn)教師數(shù)千人，充分幫助高校教師了解當(dāng)下前沿技術(shù)理論和互聯(lián)網(wǎng)理念，助力高校教師將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)內(nèi)容，高效輸出給高校學(xué)子。

　　此外，千鋒為賦能產(chǎn)教融合、校企合作政策的開展與落地，與全國(guó)700余所高校建立合作，通過聯(lián)合大廠，以產(chǎn)業(yè)學(xué)院、專業(yè)共建、共建實(shí)驗(yàn)室、師資培訓(xùn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)等模式，可以為高校提供一站式解決方案，通過產(chǎn)教融合、校企合作進(jìn)行協(xié)同育人，著力培養(yǎng)高適應(yīng)性、高素質(zhì)的數(shù)字技術(shù)人才。

　　隨著本次研修班的圓滿落幕，參訓(xùn)教師們不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能的提升，更重要的是激發(fā)了他們?cè)诼殬I(yè)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新和進(jìn)取精神。相信在他們的努力下，將為培養(yǎng)更多高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)類專業(yè)人才做出更大的貢獻(xiàn)。未來，千鋒將持續(xù)舉辦更加豐富的交流研修活動(dòng)，為更多教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，共同推動(dòng)我國(guó)職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。

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